Plickers у дії

Передові технології ідуть уперед і те , що нещодавно вважалось фантастичним і нездійсненним сьогодні стає звичним і широко вживаним. Саме до таких технологій належить технологія Plickers, яка дозволяє миттєво зчитувати результат опитування. Вчителі та діти з задоволенням використовують отримані знання під час проведення уроків. адже бачити свою відповідь зразу ж на екрані не лише цікаво а й стимулює до кращого вивчення матеріалу. Посилання-запрошення у навчально-консультаційний чат з Plickers для навчання http://line.me/ti/g/DKg39q8bWM

Методичні рекомендації

Методичні рекомендації щодо вивчення зарубіжної літературиhttps://www.youtube.com/watch?v=jeNIuGc73lY

Шановні батьки!

Підготовка до свята Першого дзвоника                   

Видавництво Ранок

Видавництво Ранок
 Підготуйте себе та дитину до початку нового навчального року Ці прості поради зроблять перехід дитини від довгих канікул до процесу навчання плавним та менш стресовим.
 1. Поверніться до щоденної рутини. Принаймні за тиждень до 1 вересня почніть жити згідно «шкільного» розпорядку дня: просинаємося рано, обідаємо у зазначений час, лягаємо ввечері також раніше.
 2. Приготуйте у домі місце для виконання домашньої роботи. Це місце має бути чисте, добре освітлене та мати усе необхідне для навчання приладдя. Разом з дитиною створіть «поштову скриньку», до якої ваш школяр буде класти записки від вчителів та власні нотатки щодо шкільного життя, на які вам треба звернути увагу.
 3. Повторіть заздалегідь правила поведінки у школі з молодшим школярем (хоча іноді це буває не зайвим й для старших діточок). Проведіть вдома декілька коротеньких уроків, щоб нагадати дитині про дисципліну під час проведення занять.
 4. Знайдіть місце для розкладу уроків та позакласних занять.

До уваги вчителів: методичні рекомендації МОНУ щодо вивчення базових дисциплін

Проектування україномовного електронного освітнього середовища

Г.Р.Корицькою та групою курсантів було розпочато створення україномовного освітнього середовища, в якому пропонується процес організації навчальної діяльності з вивчення української мови в розробці  електронного контенту вибудовувати як активний, пізнавальний, мислительний, діяльнісний і комунікативний, об'єднуючи його тематично й структуруючи відповідно до Програми з української мови, враховуючи календарно-тематичне планування уроків у класах, у яких працюютькурсанти. Такий підхід сприятиме створенню ресурсу, який у майбутньому  стане підґрунтям для вивчення української мови, пізнанням її. Вдалого старту невгамовній дослідниці, міцного здоров'я та терпіння!